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              深化產教融合,共育時代新人——新能源汽車技術專業推進現代學徒制人才培養實踐

              發布時間:2023-04-23 15:03 作者: 字體:【大】【中】【小】 來源:新能源學院 瀏覽次數:1

              為了培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業,深化產教融合、校企合作,湖南理工職業技術學院新能源學院與深圳旭達卓遠教育集團雙方于2021年10月達成為期五年的“校企訂單班制”培訓,主要合作內容為雙方共同制定定制化的培訓計劃,即深圳旭達集團投入價值90余萬元的實訓設備,并提供經驗豐富的培訓師資及專業完善的教程和行業專業技術員實習崗位,我院提供理論的教學場所和師資,負責學員的日常管理,F已開設現代學徒制班4個,累計受益學生160余人,推薦就業100余名,校企合作優勢明顯。

              一、多重保障共建培訓基地

              深圳旭達卓遠教育集團在我院成立培訓中心,用于校企訂單班學員和技術人員的培訓。該培訓中心擁有新能源汽車的各類儀器設備、容納近百人的新能源汽車技術的實訓車間,以及獨立的計算機教室、汽車檢測相關教室以及理論授課教室。同時針對人才培養設置了專項運行經費,保障育人項目正常運營,企業為新能源汽車專業人才培養提供如下條件:提供統一服裝、專用設備、培訓中心實習實訓及考核用耗材、根據訂單培養與員工培訓課程需求提供教學耗材等;結合培訓新項目、新技術、新設備,每年對基地進行教學車輛、專用工具儀器設備進行及時更新與調撥;配備“校企雙導師”,新能源汽車訂單班的專業核心課程由校內教師和企業教師共同承擔,校內教師負責理論教學,企業教師負責實踐教學。


              圖1 企業投入的教學設備

              二、推行企業運營管理模式

              校企按照招聘宣傳、學生報名、面試、確定訂單班人選、校企合作教學、實習就業流程等開展新能源汽車技術專業現代學徒制人才培養。

              校企共同設立了專門的培訓運營機構,完善運行管理體系,組建了校企合作培訓項目運營團隊,依據企業設立專職的項目經理,配備了項目運營專員。項目經理主要負責機構的招生招工宣傳、學生學員的選拔考試與組班、學生/學員的上課與管理、學生/學員考核與認證、學生實習與簽約、年度培養計劃征集與確定、項目講師技術更新與提升、項目設備調試與管理、儀器與耗材采購與配送、培訓師年度考核、項目年度總結與表彰等工作。校企共同建立了集團項目運行流程、班級學員遴選標準、學員招生宣講手冊、學員管理與考核體系、基地運行與管理手冊、耗材配送與使用、項目培訓師管理與考核制度、培訓基地運行等項目運行與管理體系,讓學生參與實際工作項目。

              圖2 現代學徒制班級人才培養全過程圖

              三、深度融合共育時代新人

              學校專業建設推動產教深度合作,每年定期召開校企合作年會,邀請企業一線指導師傅、項目運營團隊、院校項目教師、合作方企業代表參會,針對學生培養、課程開發、簽約留用、考核認證等問題,進行經驗交流與研討,總結經驗,提升了各專業項目培養質量與團隊水平。通過開展多輪“現代學徒制”培養模式研討,實現了企校間的深度合作,教師、師傅的聯合傳授,探索出了一條適合以職業能力培養為主的技術技能人才培養的有效路徑。企業深入參與了學校專業共建、課程改革、教學資源開發、實訓室規劃、人才培養的研討與建設活動,促進了校企文化的對接,使學生的行為習慣和操作規范得到明顯改善,學生真切地感受到企業職業素養要求,職業綜合素質不斷提高。

              新能源學院與深圳旭達卓遠教育集團合作共同開展新能源汽車技術專業現代學徒制人才培養,為比亞迪、上汽大眾等大型汽車企業培養了一批優秀的生產技術人員。雙方基于“共建共管,合作共贏”原則共同制定專業人才培養方案,共同建設實踐教學基地,共同投入教學管理師資,實現了專業人才培養質量的穩步提升。

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